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教學案例:高中歷史必修1 第2課秦朝中央集權制度的形成導與練
信息編號:32 發布者:qinmin 發布時間:2013-09-21 關注:
  • 科目:歷史
  • 書冊:上冊
  • 分類:教學案例
  • 單位:西藏軍區拉薩八一學校
  • 等級:
  • 下載授權:免費文件      需[0]點卡
  • 文件格式:.doc
  • 文件大小: KB
  • 作者:覃敏
  • 發布時間:2013-09-21
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文件介紹

     2課 秦朝中央集權制度的形成標準要求

    知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。
    知道與了解
    1.知道“始皇帝”的故事;理解“皇帝”的含義、中央主要官職及其與皇帝的關系
    2.知道春秋戰國的總體地域和時段,秦朝的時段、疆域和區域影響
    理解與運用
    1.理解春秋戰國的政治格局、特征和發展趨勢
    2.理解秦朝實行郡縣制的主要情況、特點和作用
    3.理解秦朝、西周在“家天下”上主要的相同點
    4.理解秦朝中央集權制政體的歷史地位和作用
    重點解析
    1.秦朝皇帝制度的特點
    【解析】(1)“皇帝”的由來:合“三皇五帝”的稱號為一,以超越上古,獨尊天下。從此,“皇帝”便成為中國歷代帝國君主專用的最高稱號。(2)皇帝制度的特點:①皇權獨尊:成為秦朝政治制度的基本特征。(確立“皇帝”稱號;皇帝自稱“朕”;命令稱“制”或“詔”,印稱“璽”。)②皇帝至上:權力高度集中的標志。(“天下之事無小大皆決于上”)③皇位世襲:“家天下”的皇位繼承制是君主權力集中的另一體現。(“朕為始皇。后世以計數,二世三世至于萬世,傳之無窮。”
     2.秦朝的中央官僚機構
    【解析】(1)它是以皇權為中心的中央行政體制。中央主要官職分工嚴密,各司其職,但都要圍繞著皇權這一中心來設置和運轉。最高官職,相互牽制,任何人都無法獨攬大權,最終軍政大權完全操縱于皇帝一人手中,保證專制皇權不致旁落。(2)充分體現出“家天下”的特點,諸卿中奉常、宗正、郎中令、將作少府等官職就是為皇室專設的,是為皇帝私家服務的。國與家同治,這是封建時代的統治特點。
    3.中央集權制度的影響
    【解析】教材中指出,它“奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局,為歷代王朝所沿用,且不斷加強和完善”。胡如雷從社會經濟、階級斗爭和多民族國家的形成等方面,具體論述了中央集權政體的影響。他認為,首先,這種政體對社會發展所起的積極影響占支配地位。中央集權制是全國統一的重要條件,而全國大一統的局面能夠為經濟發展提供有利的政治環境。因此,在漢、唐、明、清等統一集權的朝代,社會經濟往往有較大的發展。其次,中央集權制對我國多民族國家的形成有決定性作用。中國多民族國家形成的真正原因,是采用了中央集權政體而成為一個相當鞏固的共同體,并且有較高的經濟、文化水平,故能作為一個核心民族,克服周邊各族的離心力,使他們產生向心力。如果沒有形成這一政治體制,則不但中國各族不能聯合成一個國家,甚至漢族本身也可能分裂成很多國家。

    中央集權政體的消極影響雖然只居次要地位,也應加以分析。首先,中央集權的郡縣制意味著國家要豢養大量的專職官吏和職業兵,這就必然加重了勞動人民的賦稅、徭役和兵役

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